Para saber más... sobre la historia de la escuela.

Institución Libre de Enseñanza (ILE) - Ahora, Fundación Francisco Giner de los Ríos.

LIJ: Lista de libros infantiles y juveniles II

Continuamos con la gran lista de sugerencias literarias infantiles y juveniles:

Si queréis ver las listas publicadas anteriormente --> Lista de libros infantiles y juveniles I

1. VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA – Julio Verne, 1964

Un jeroglífico medieval casi indescifrable cae por azar en manos del audaz profesor Otto Lidenbrock. Esto desencadenará el viaje más espectacular de todo el siglo XIX. El profesor, su sobrino Axel y el impasible Hans verán maravillas en el interior del globo, iluminados por una inmóvil luz incomprensible. Esta novela, la más fantástica, la menos científica, tal vez la más literaria de Verne, cautivará a los lectores por la intensidad de la narración y por el indefinible misterio que encierra la naturaleza cuando se penetra en ella por los caminos de la imaginación.

La mochila de Violeta

Os dejo aquí una guía de lectura infantil no sexista adecuada para trabajar la coeducación.

En ella encontraréis información sobre el tema, además de una serie de libros agrupados por edades que tratan la igualdad de género.

¡Espero que os guste!

Educación Musical: Método Suzuki

El método Suzuki es un método para aprender a tocar un instrumento musical. Está recogido actualmente en libros y grabaciones para piano, violín, viola, flauta traversa, flauta dulce, violonchelo, arpa, guitarra, contrabajo, canto, charango, Tarka, mandela y ocarina. Es un método más orientado a niños pero muy bueno también para adultos que quieren empezar a aprender a tocar uno de estos instrumentos.

LIJ: Lista de libros infantiles y juveniles I

Durante un tiempo he ido recopilando títulos de libros infantiles y juveniles. Algunos los he leído, otros en cambio no, pero los conozco, y algunos pocos ni me suenan. Pero sea como sea, espero ir descubriendo y redescubriendo poco a poco este fantástico mundo de la LIJ.

Durante estas listas, podemos encontrar libros más clásicos y otros más actuales. Sin embargo, en cuestión de calidad no deberíamos elegir en función del cánon hegemónico cultural (es decir, aquellos más conocidos o prestigiosos) sino dispuestos a conocer toda la gama existente y a buscar aquellos que gusten más a cada niño/a en función de sus intereses. Obviamente, debemos recordar que los más pequeños, son lectores por intermediación y que nosotros somos quienes posibilitamos su calidad lectora.

Como muchos ya sabemos, bajo la etiqueta de "literatura infantil y juvenil" podemos encontrar miles de significados, alusiones y conceptos que no son necesariamente infantiles. Por ello, en estas listas encontraremos algunos libros que tratan temas simples, con secuencias lineales, etc., propios de Educación Infantil, otros que incorporan saltos y más fantasía, más dirigidos hacia los 8-10 años e incluso libros juveniles que gente de mi edad y yo leemos (por ejemplo El señor de los anillos o Los juegos del hambre, que aparecerán en alguna lista). 

Pero también otros que no solo son "para niños" o que incluso, muchos niños o preadolescentes no lograrán comprender al completo, pero que merecen la pena poner a su alcance.

Con respecto a la edad recomendada, he decidido no añadir este dato. Si bien es cierto que a veces resulta útil para guiarnos, otras veces nos lleva a perdernos ciertos libros (o juegos y juguetes) por miedo a que el nivel sea más alto o más bajo de lo normal para una cierta edad. Por eso prefiero no acotar tanto, ya que la edad es solo uno de los factores que influyen en la lectura y debemos guiarnos también por los gustos, experiencia lectora del niño/a, de su intertexto...

Educación Musical.

La música es un elemento fundamental para el desarrollo emocional y artístico del ser humano. Aunque de forma secundaria active destrezas; en sí misma, la música tiene su propia finalidad estética y artística: de escucha, interiorización, interpretación, creación, recreación, etc.

Nos ayuda a empatizar y a sentirnos cobijados y comprendidos en ciertos momentos, influye en nuestro estado de ánimo e incluso actúa como factor socializador (ej.: tribus urbanas) y como activador de recuerdos.

Metodología Montessori vs. Metodología Waldorf

Tanto Rudolf Steiner (pedagogía Waldorf) como Maria Montessori (pedagogía Montesori); se han convertido hoy en día en dos personajes muy significativos en el campo educativo-pedagógico actual. Pese a que solo son dos de los pedagogos, psicólogos, filósofos, etc., más influyentes de la historia de la escuela, sus métodos "alternativos" siguen actualmente muy vigentes. Por lo que podemos encontrar diversas escuelas que aplican estas metodologías con los más pequeños. 
Concretamente en Valencia podemos encontrar un par de ellas.